CÓMO FRENAR EL CAMBIO CLIMÁTICO

No se nos ocurre mejor modo de acabar el año que subir este vídeo que han realizado Martina y Marta de 1ºB dándonos consejos para frenar el Cambio Climático.
Feliz y Natural año 2017 lleno de mucha Ciencia!!!!!!

PRESENCIA DE ALMIDÓN Y EL PODER DE LA SALIVA

Antes de Navidad estuvimos en el laboratorio realizando experimentos con almidón.El almidón es un polisacárido que forma parte de muchos alimentos de origen vegetal y tiene una importante función energética en nuestro organismo (patatas, arroz, trigo.....) pero si lo detectamos en productos de origen animal es un fraude. (!!Y anda que no detectamos fraudes!!!) Por otro lado comprobamos que la saliva (amilasa) hace de "tijeras" con el almidón.La amilasa romperá los enlaces de almidón y dará como resultado glucosa libre y maltosa.

11000 MOMENTOS COMPARTIDOS

Cuando comenzamos el Blog hace ahora poco más de un año, sentíamos las necesidad de compartir las actividades que hacíamos con los alumnos, así como acercarles un trozo de Ciencia .No queríamos guardarlo para nosotros ,había que abrir el escaparate para que más ojos se abran al fascinante mundo de las Ciencias Naturales . Compartir con los alumnos sigue siendo una aventura y por eso estas 11000 visitas nos llenan de alegría. Gracias a todos por sentir esta pasión!!!

FRENEMOS EL CAMBIO CLIMÁTICO

Durante esta semana hemos estado exponiendo nuestros proyectos sobre El Cambio Climático,respondido a las preguntas sobre la película propuesta y debatiendo sobre la necesidad de hacer algo para que esto no ocurra.Muchas ideas, muchos compromisos.Algo va a cambiar en nuestro modo de actuar frente a este gran problema ambiental. Eso esperamos!!

PUZLE ANATÓMICO

Como colofón al Tema tan extenso sobre la Nutrición ,los alumnos han realizado unos puzles anatómicos llenos de creatividad.....Siempre hay que encender el fuego de la motivación.

CONOCIENDO LAS ROCAS EN EL LABORATORIO

Durante dos semanas el laboratorio ha estado lleno de "piedras".Nos hemos acercado al mundo de la Geología y los alumnos han estado observando y aprendiendo los rasgos más característicos de cada tipo de rocas. De qué minerales están compuestos ,cómo se han formado, utilidades....Dados los resultados del Visu que sirvió cómo evaluación , han aprendido muchísimo!!

APRENDIENDO A TOMAR LA TENSIÓN

Aprovechando que hemos estado estudiando el Aparato Circulatorio, hemos estado aprendiendo a tomarnos el pulso, a escuchar los movimientos del corazón y a tomarnos la tensión arterial con un esfigmomanómetro .Esta medición corresponde a la presión que la sangre ejerce sobre las paredes de los vasos por donde circula.Se expresa en dos valores la máxima o sistólica y la mínima o diastólica. Se nos ha dado bastante bien.....!!!!!